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        中学历史182t线路二参考182免费视频路线2(非官网)

        主管单位:中华人民共和国教育部
        主办单位:陕西师范大学
        ISSN:1002-2198
        CN:61-1036/G4
        影响因子:0.090
        被引次数:2557
        周期:月刊
        语种:中文
        开本:16开
        获奖:全国中等教育类核心期刊、全国优秀地理期刊
        业务类型:182免费视频路线2征订
        期刊级别:国家级期刊
        阅读点数:
        期刊简介联系我们

        中学历史182t线路二参考182免费视频路线2基础信息:

        《中学历史182t线路二参考》182免费视频路线2是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学182免费视频路线2社出版发行的历史教育182t线路二类期刊。它倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的“活生生”的历史教育,紧密关切“人”的生存、生活、发展乃至创造,主张以“传承”与“创新”互动为契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学理念,欲使久罹冷落的“历史”真正体现其作为“全世界的思维活动”的理论价值和实践价值。它力主一种以人为本的教育观,主张凡教育之一切环节一切手段一切活动,无论教、学还是考,也无论思想、形式还是内容,都必须与人的全面发展为终极追求的目标,并在这一根本点上形成契合互动、和谐发展、与时俱进,凡妨害此目标者,务必摒弃之、革除之。

        《中学历史182t线路二参考》于2008年创办了下半月刊。下半月刊(简称科研版)与上半月主刊(简称综合版)一样,同属国家教育部主管、陕西师范大学出版集团主办,是一种期刊的两个版本。下半月刊同样定位于服务基础教育,内容侧重于展示中学教师优秀182t线路二科研论文。由于稿量巨大,人力所限,对下半月刊的部分较好稿件,我们将指导作者修改稿件,同时收取适量工本费,尽可能多地为作者提供论文展示的机会。

        中学历史182t线路二参考182免费视频路线2栏目设置:

        环境与课程:专家视点、课程论・182t线路二论、公民守望、思想之旅、焦点观察、他山之石;

        识与资源:史家讲坛、中外历史、世道人生、学术驿站、教材评解、备课参考;

        学生与182t线路二:182t线路二设计、课例述评、活动素描、学法指引、182t线路二叙事、学子风笛;

        学习与评估:评估论衡、命题研究、高考导学、征题精选(初中・高中);

        动态与交流:来稿撷英、动态扫描、心灵茶肆、编读往来。

        中学历史182t线路二参考182免费视频路线2荣誉:

        被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国优秀地理期刊。

        中学历史182t线路二参考182免费视频路线2订阅方式:

        邮发代号:52-28,国际刊号:ISSN1002-2198,国内刊号:CN61-1036/G4。

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        中学历史182t线路二参考182免费视频路线2社简介

        一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。

        二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。

        三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。

        四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。

        五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求:

        1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。

        2.基金项目和作者简介按下列格式:

        基金项目:项目名称(编号)

        作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。

        3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。

        4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

        中学历史182t线路二参考182免费视频路线2范例

        历史182t线路二:透过电影辨析历史――澳大利亚学校历史教育透析之三
        我的历史教育思考(下)
        再谈中学历史182t线路二设计――从课堂182t线路二实例说开去
        由“和而不同”所想到的
        昨天可以变得更好吗?――论过去转变为历史
        人教版高中历史必修1第3课《从汉至元政治制度的演变》182t线路二实录
        《从汉至元政治制度的演变》182t线路二评析
        人教版高中历史必修2第14课《物质生活与习俗的变迁》182t线路二实录
        《物质生活与习俗的变迁》182t线路二评析
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        思辨:高中历史182t线路二的灵魂――关于“如何认识资本主义发展史”辩论课的总结
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        课本知识衔接的一个特例――第二次世界大战原因的分析
        用活教材:教好初中历史的关键
        高考试题与研究性学习――以历史182ty地址二线路二为例
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        张传玺会诊诊出什么
        由十五大报告看新教材的缺失
        蓝田猿人距今“约80万年”还是100~115万年
        “苹果落地”说纯系无稽之谈,应从课本中删去
        且看“最新教材”之一斑
        向“历史室专家”进一逆耳忠言
        端正态度拨正航向――对人教社历史室专家的希望
        如此失误现象该结束了
        “诱思探究182t线路二”在实施素质教育的大潮中不断发展
        我国最早的工会和农会
        历史课问题182t线路二策略浅议
        丁赋・口赋・算赋
        辩证思维与历史182t线路二
        秦陵铜车马的科学工艺
        古人的凿冰藏冰和用冰
        波斯国王父子为何客居长安
        近代走出国门的第一使团
        唐代已开始刷牙
        大学学制四年的缘由
        日本的“靖国神社”

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